МО вчителів трудового навчання

Ющук Ірина Василівна - керівник МО 

Кобилко Галина Григорівна 

Гурський Микола Костянтинович

Гандурський Сергій Антонович

Сопрун А.О.

Головною метою трудового навчання є формування технологічно освіченої особистості, підготовленої до самостійного життя і активної перетворювальної діяльності в умовах сучасного високотехнологічного, інформаційного суспільства для реалізації творчого потенціалу учнів.

Зміст предмета має чітко виражену прикладну спрямованість і реалізується переважно шляхом застосування практичних методів і форм організації занять.

У 2014-2015 н.р. МО працювало за темою: 

«Активізація пізнавальної діяльності учнів засобами інтерактивних технологій. Формування життєвих компетентностей учнів на уроках трудового навчання» відповідно до проблеми закладу «Нові освітні технології як чинник формування в учнів позитивної мотивації до навчальної діяльності і як дієвий фактор підвищення результативності навчально-виховного процесу. Формування громадської відповідальності, духовності, культури здатності до успішної соціалізації в суспільстві».

Методичне об’єднання працювало згідно з планом роботи, затвердженим на першому засіданні МО у серпні 2014 року. Члени МО беруть активну участь у засіданнях міського методичного об’єднання, відвідують різноманітні заходи вчителів міста відповідно до плану роботи ММК. 

Педагоги, працюючи над даною проблемою, ставили перед собою такі завдання :

1) набуття учнями досвіду провадження технологічної діяльності, партнерської взаємодії і ціннісних ставлень до трудових традицій;

2) формування технологічних умінь і навичок учнів; 

3) ознайомлення учнів із виробничим середовищем, традиційними, сучасними і перспективними технологіями обробки матеріалів, декоративно-ужитковим мистецтвом;

4) формування здатності розвивати надбання рідної культури з використанням засобів декоративно-ужиткового мистецтва;

5) реалізація здібностей та інтересів учнів у сфері проектно-технологічної діяльності та технічної творчості;

6) прилучення учнів до надбань української культури через практичне вивчення традиційних ремесел та різних видів декоративно-ужиткового мистецтва;

7) створення умов для самореалізації та професійного самовизначення кожного учня;

8) упровадження в навчальний процес інноваційних методик і технологій;

9) вивчення, накопичення, впровадження у практику передового педагогічного досвіду, нових освітніх технологій та систем; 

10)удосконалення змісту, форм і методів навчання;

11)робота з обдарованими дітьми відповідно до розробленої програми закладу;

12)удосконалення матеріально-технічної бази майстерень, поповнення їх навчально-методичними посібниками, методичними розробками;

13)підтримувати в належному стані інструменти та обладнання майстерень.